- et undervisningsmateriale om navigation
Baggrund
Når man sejler tæt ved land, er det nemt at se hvor hurtigt skibet bevæger sig. Når man er ude på det åbne hav, er det straks meget sværere. Selvom man kan kigge på bølgene og se hvor hurtigt skibet bevæger dig i forhold til dem, giver det ikke noget klart svar. Hvis man har strømmen med sig, ser det jo ud til at man sejler langsommere end man egentligt gør.
Derfor har man brug for et instrument til at måle skibets hastighed med.
Ordet “log” betyder egentligt et stykke træ. Det var nemlig det første redskab man brugte til at måle hastigheden med. Som du så på filmen kastede man det simpelthen i vandet fra stævnen og tog tid på hvor lang tid det tog for det at passere skibet.
Det virkede ikke særligt godt, for træstykkets hastighed var jo også afhængig af strømmen i vandet. Problemet er, at man skal have et fast punkt for at måle hastighed til søs, og det har man ikke, hvis man er langt fra land.
Senere begyndte man at bruge en skrue fæstnet til et reb, som så kunne trækkes af skibet. Skruen ville så dreje rundt på grund af bevægelsen igennem vandet, og så kunne man aflæse skibets hastighed gennem skruens omdrejningshastighed.
Det var heller ikke nogen optimal løsning. Hvis der var strøm i vandet i modsat retning af skibet, kunne søfolkene tro at skibet sejlede hurtigere end det egentligt gjorde, og omvendt.
Opgave
For at løse denne opgave, skal I ud og sejle, f.eks. med en færge. En skal stille sig i stævnen og kaste et lille træstykke foran skibet, mens en anden tager tid på hvor lang tid der går fra træstykket har bevæget sig fra stævnen og forbi skibet.
Prøv ved forskellige hastigheder, og læg mærke til hvor lang tid der går. Prøv også mens skibet ligger stille, og se om træstykket bevæger sig i forhold til skibet.
.